Цей модуль допоміг мені обдумати, що означає «оцінювання, зосереджене на
потребах учнів», а саме яким чином створення системи формуючого оцінювання
допоможе покращити навчальний процес; як
залучення учнів до процесу оцінювання змінює їх ставлення до навчання та
допомагає досягнути поставлених навчальних цілей?
У цьому модулі я дізналась про те, як можна використовувати засоби
оцінювання для діагностики рівня розвитку в учнів навичок 21 століття, навичок
мислення вищих рівнів та для оцінювання засвоєних учнями знань упродовж
проекту. Під час вивчпеня цоьго модуля учні поділились прикладами учнівських
робіт, бговорили ідеї з залучення їх до процесу оцінювання.
Комментариев нет:
Отправить комментарий